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Per creare inclusività
ci apriamo al mondo
Vogliamo diffondere una cultura disabilità e sulla marginalità, trasmettendo in occasione di convegni, conferenze, eventi, Summer School, Master, Corsi di formazione, tutto il nostro sapere a quante più persone possibili. Tra queste ci sei anche tu!
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L. d’Alonzo, “Diferenciación didáctica para lograr la inclusaón: Métodos, estrategias, actividades”, ed. Popula, 2020
Il volume “Diferenciación didáctica para lograr la inclusaón: Métodos, estrategias, actividades“ del Prof. Luigi d’Alonzo (trad. Yanai García Montes) è il riconoscimento di un interesse forte e appassionato per i temi della “differenziazione didattica”, ormai patrimonio sicuro delle migliori riflessioni internazionali sull’inclusione scolastica. L’approccio della “Differenziazione didattica” è un potente… -
Cos’è la Differenziazione Didattica
La prospettiva metodologica della differenziazione didattica lega insieme apprendimento, gestione dell’insegnamento e processo di valutazione, corrispondendo alla “provocazione della ricercatrice americana Carol A. Tomlinson che sottolinea come, nonostante il progresso delle conoscenze sull’apprendimento, poco, o pochissimo siano cambiate le nostre classi, dove ragazze e ragazzi affrontano lo stesso curricolo, nonostante… -
Materiali utili
MATERIALI DA VISIONARE (PDF) L. d’Alonzo – COME LAVORARE BENE PER INCLUDERE (2020) – slide in PDF R. Sala – DIFFERENZIARE PER INCLUDERE (2019) – slide in PDF C. Tomlinson – THE DIFFERENTIATED CLASSROOM (2014) – estratto del volume integrale ARTICOLI (PDF) I. Folci –… -
Video di approfondimento sulla Differenziazione Didattica
Visita il canale YouTube del CeDisMa… -
L. d’Alonzo (eds.), “Back to school”, ed. Pearson, 2020
C’è chi pensa che questo anno scolastico riservi più speranze che timori. Quel che però è parso subito certo è che riserva più domande che risposte. Domande dovute alla confusione di un inizio privo dei banchi promessi, dei dispositivi di protezione individuale assicurati e regolato da norme difficili da attuare. -
Back to School – Manuale di sopravvivenza
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Editoriale
A scuola rientrano anche gli studenti con disabilità. Qualcuno ci pensa? A cura del prof. Luigi D’Alonzo, direttore CeDisMa, presidente Sipes, docente di Pedagogia speciale presso l’Università Cattolica del Sacro Cuore Si parla molto di distanze, banchi con le ruote e possibili contagi. Quasi nessuno si pone il… -
LINEE DI INDIRIZZO PER UNA SCUOLA INCLUSIVA SIPeS
LINEE DI INDIRIZZO PER UNA SCUOLA INCLUSIVA SIPeS La SIPeS (Società Italiana di Pedagogia Speciale) ha pensato di contribuire ad aiutare i dirigenti, gli insegnanti e le famiglie con la stesura di “LINEE DI INDIRIZZO PER UNA SCUOLA INCLUSIVA”, un documento sul rientro a scuola nel prossimo anno scolastico… -
Convegno – RINNOVARE LA SCUOLA CON CORAGGIO INCLUSIVO
Convegno RINNOVARE LA SCUOLA CON CORAGGIO INCLUSIVO 10 settembre 2020 – 14-30-17.00 presso ITT Artemisia Gentileschi – Via Natta, 11 20151 Milano Partecipazione prevista in dual mode: – 150 posti in presenza – 450 posti a distanza… -
Guarda i video dei Webinar formativi – Fare Inclusione ai tempi del Covid-19
In quest’epoca di coronavirus abbiamo fortemente desiderato come CeDisMa proporre a tutti il nostro pensiero su alcune tematiche che riteniamo nodali per il bene dei ragazzi con disabilità o con difficoltà. Dopo aver condiviso 7 pillole formative, desideriamo continuare ad offrire il nostro umile contributo per diffondere anche…
