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Per creare inclusività
ci apriamo al mondo
Vogliamo diffondere una cultura disabilità e sulla marginalità, trasmettendo in occasione di convegni, conferenze, eventi, Summer School, Master, Corsi di formazione, tutto il nostro sapere a quante più persone possibili. Tra queste ci sei anche tu!
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La DIFFERENZIAZIONE DIDATTICA come risposta alle complessità della classe
Di fronte alla complessità che caratterizza le classi di ogni ordine e grado, la differenziazione didattica si pone come via necessaria da percorrere per favorire l’apprendimento di tutti e di ciascuno. A questo scopo cercheremo di fornire degli spunti pratici sui diversi livelli dello schema riguardante la differenziazione didattica attraverso… -
L. d’Alonzo (eds), “Vite reali – La disabilità tra destino e destinazione”, ed Pearson, 2021
Un libro che presenta una visione lucida sulla realtà delle persone disabili, non solo offrendo panorami di prospettiva rivendicativa su ciò che occorre ancora realizzare nel nostro contesto sociale per migliorare la loro vita e, quindi, la vita di tutti, ma anche presentando con sincerità esperienze esistenziali vere, concrete, credibili e positive. L’intento… -
PREVENIRE IL COMPORTAMENTO PROBLEMA IN CLASSE – Il benessere del docente come risorsa fondamentale
Il benessere psico – fisico del docente come risorsa per la prevenzione e gestione del comportamento problema in classe. Il processo di inclusione nel nostro territorio nazionale ha dato vita alla presenza di scuole ricchissime di numerose esperienze e di testimonianze di grande professionalità, competenza, umanità e disponibilità verso tutti… -
EARLY EDUCATION – Linee pedagogiche per il Sistema integrato 0-6 anni
Il mondo dell’infanzia, specialmente nelle situazioni di fragilità e di vulnerabilità, merita, oggi più̀ che mai, rinnovate attenzioni e ritrovati spazi di cura. Lo stato di emergenza che stiamo tuttora vivendo ha costretto a ripensare la condizione dell’infanzia nelle sue molteplici declinazioni, ridimensionandone il tempo presente ma soprattutto futuro. -
WEBINAR – L’INCLUSIONE SOSPESA TRA FALSE RIPARTENZE E RITORNI AL PASSATO
Webinar L’INCLUSIONE SOSPESA TRA FALSE RIPARTENZE E RITORNI AL PASSATO Venerdì 7 maggio 2021 Piattaforma Cisco Webex, ore 16.30-19.00 PROGRAMMA Fare inclusione ai tempi del Covid Luigi D’ALONZO, Ordinario di Didattica e Pedagogia speciale e direttore del Centro Studi e Ricerche sulla Disabilità e la… -
WEBINAR – L’INCLUSIONE SOSPESA TRA FALSE RIPARTENZE E RITORNI AL PASSATO
Webinar L’INCLUSIONE SOSPESA TRA FALSE RIPARTENZE E RITORNI AL PASSATO Venerdì 7 maggio 2021 Piattaforma Cisco Webex, ore 16.30-19.00 PROGRAMMA Fare inclusione ai tempi del Covid Luigi D’ALONZO, Ordinario di Didattica e Pedagogia speciale e direttore del Centro Studi e Ricerche sulla Disabilità e la… -
DAD E CODING: quando l’inclusione diventa sfondo di ogni attività didattica
Dad e coding: quando l’inclusione diventa sfondo di ogni attività didattica Nella scuola Laboratoriale che vive di esperienza, la DaD si è rivelata come un’occasione in più per sperimentare modi nuovi per utilizzare la tecnologia come strumento per la didattica. Dopo tanti anni di corsi specifici per l’uso di… -
RICERCA – Inclusione “20.20”, gli effetti del lockdown sugli alunni più fragili
Il Covid-19 ha imposto cambiamenti alla società e ai singoli individui. Uno dei settori che ha dovuto adattarvisi con maggiore velocità è quello scolastico. E oltre agli insegnanti, ad essere stati messi a dura prova sono stati anche gli alunni, in particolare quelli più fragili. Il Centro Studi e Ricerche… -
2 aprile 2021 – Eventi formativi per la Giornata mondiale per la consapevolezza dell’autismo
Autism Awareness in Hybrid Learning Environments Venerdì 2 aprile 2021, in occasione della Giornata mondiale per la consapevolezza dell’autismo, l’Ateneo, con il suo Dipartimento di Scienze Umane e della Formazione e, in collaborazione con la SIPeS – Società Italiana di Pedagogia Speciale, organizza il Convegno “Autism Awareness in… -
2 aprile 2021 – Giornata mondiale per la consapevolezza dell’autismo
Autism Awareness in Hybrid Learning Environments Venerdì 2 aprile 2021, in occasione della Giornata mondiale per la consapevolezza dell’autismo, l’Ateneo, con il suo Dipartimento di Scienze Umane e della Formazione e, in collaborazione con la SIPeS – Società Italiana di Pedagogia Speciale, organizza il Convegno “Autism Awareness in…
