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  Analisi qualitativa del metodo Happy Child

  03 luglio 2011 L’obiettivo di questa ricerca è offrire un’analisi qualitativa funzionale alla valutazione del metodo educativo Happy Child. Ai fini del raggiungimento dell’obiettivo, si intende procedere secondo le seguenti aree di indagine: Comprensione del metodo educativo; Individuazione delle ricerche scientifiche a fondamento del metodo pratico-operativo HC; Analisi…
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  Per una nuova cultura dell’integrazione: l’ICF entra a scuola

  03 maggio 2011 DESCRIZIONE DELLA RICERCA Durata: agosto – ottobre 2011 Collaborazioni: Direzione Didattica di Fidenza (PR)…
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  Le scuole Speciali in Lombardia

  16 febbraio 2011 La presente ricerca ha avuto lo scopo di approfondire la conoscenza delle scuole speciali, indagandone la quantità, la struttura amministrativa e i modelli pedagogici che fecondano il progetto educativo e la didattica. La finalità è quella di tratteggiare un quadro della situazione reale degli alunni disabili…
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  L’accompagnamento educativo delle persone con disabilitá

  02 febbraio 2010 Offerta formativa rivolta a educatori che lavorano nel terzo settore (cooperative sociali) Distretto 12 di Valle Sabbia – Brescia. La finalità di questa ricerca-azione è l’acquisizione di una consapevolezza pedagogica sugli argomenti trattati, propedeutica ad una possibile rinnovata progettualità ed attuazione di progetti di assistenza individuale…
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  Comprendere la diversità: supervisione pedagogica e laboratorio inclusivo per accogliere alunni con disabilità in classe

  Il percorso si propone come spazio di studio, riflessione individuale e confronto di gruppo in relazione ai seguenti obiettivi: incremento delle conoscenze in merito alle difficoltà specifiche degli alunni acquisizione di un approccio orientato allo sviluppo delle competenze soggettive del bambino ed alla sua inclusione; acquisizione di strumenti…