Progetti
Per creare inclusività
ci apriamo al mondo
Vogliamo diffondere una cultura sulla disabilità e sulla marginalità, trasmettendo in occasione di convegni, conferenze, eventi, Summer School, tutto il nostro sapere a quante più persone possibili. Tra queste ci sei anche tu!
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CeDisMa Proposte innovative
Da anni il nostro Centro Studi ad esempio, opera sul territorio per formare gli insegnanti ad accogliere con competenza i loro allievi in classe. Stiamo lavorando a una sperimentazione molto innovativa sulla Differenziazione didattica, alla realizzazione di una Scuola Polo di ricerca Sperimentale per l’inclusione degli allievi con disabilità uditiva,… -
Il vademecum per bimbi autistici
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Scuola. Alunni autistici, formazione specifica per insegnanti (P. Ferrario)
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TransformAutism. Transforming Educational Practice in Autism.
24 marzo 2018 Enhancing the skills, knowledge and understanding of teachers in the UK, Italy and Greece With rising numbers of children and young people being diagnosed on the autism spectrum, there is a pressing need to: i) increase the awareness, knowledge and skills of the school work force and… -
Sportello Provinciale Autismo – Monza e Brianza
31 dicembre 2017 Lo Sportello Provinciale Autismo offre a tutte le istituzioni scolastiche della provincia che accolgono alunni con autismo un servizio di supporto e consulenza sull’intervento educativo e didattico, promuovendo un dialogo attivo con la famiglia e la rete territoriale. In particolare, il Team CeDisMa si occuperà del coordinamento pedagogico… -
L’analisi precoce delle difficoltà di un bambino/a 0/6 anni nelle strutture FISM di Parma
13 dicembre 2017 Percorso di ricerca-azione volto ad approfondire tematiche, quali l’individuazione precoce di disturbi o difficoltà, in collaborazione con le coordinatrici pedagogiche delle strutture FISM di Parma, finalizzato a costruire uno strumento condiviso di analisi delle principali problematiche dei bambini in età prescolare. In collaborazione con: FISM Parma -
La programmazione educativa nella realtà Pulcini & Co.
13 ottobre 2017 DESCRIZIONE DELLA RICERCA Durata: aprile 2012 – ottobre 2012 Collaborazioni: Pulcini & Co. Asili nido… -
Monitoraggio del percorso scolastico di alunni con disabilità cognitiva
01 aprile 2017 Obiettivi generali Garantire il monitoraggio del percorso scolastico degli alunni, attraverso il confronto con le insegnanti di riferimento; Offrire una consulenza in presenza e on line circa le possibili strategie didattiche ed educative da adottare nella relazione con l’alunno. Destinatari Il presente progetto è rivolto ai… -
Nuove tecnologie per una didattica dell’inclusione
02 febbraio 2017 La natura ci insegna che il successo di un organismo o di un gruppo di organismi dipende dalla più debole delle sue esigenze. In una classe sono gli elementi più deboli o quelli più svantaggiati quelli che condizionano maggiormente la gestione del gruppo. Tutte le strategie che permettono… -
La gestione della classe e le sue problematiche
02 febbraio 2017 Collaborazioni: 6º Circolo Didattico “Eugenio Pertini”, Trapani (TP) 1º Circolo Didattico, Bresso (MI) Istituto Comprensivo 15, Verona Scuola Maria Ausiliatrice, San Donato Milanese (MI) Istituto Comprensivo “Nino Navarra”, Alcamo (TP) Istituto Comprensivo 1º Darfo, Boario Terme (BS) Istituto…
